第一年研讨会(FYS)

作为通识教育计划的一部分, 我们很自豪地为所有一年级学生提供机会，深入探索由代表各种学科的教授选择的学术主题

适应RIC和学术界

这些第一年研讨会(FYS), 每人限20人, 是用来介绍学术界和我们的社区的吗, 帮助学生们自信地成长为esball官方网的esball官方网.​

一年级的研讨会

2024年春季

FYS 100-01 (20125) TTH 8-9:50 a.m. 什么是本土艺术? (劳伦斯)

这个问题驱动课程的重点放在历史和当代的视觉和表演艺术由土著个人和社区在应对殖民/定居者社会. 原住民如何使空间非殖民化? 艺术如何允许空间的回收? 身份? 文化?

FYS 100-02 (20126) MW 8-9:50 a.m. 通过传记研究领导力(带点幻想)(昆克尔)

本课程将主要通过传记和传记肖像的研究来探讨领导力的各个方面. 本课程将通过网络资源、印刷品和媒体来探索各种领导者的品质. 最终项目, 学生将进行研究，并阅读他们选择的传记，并根据他们的原始研究分享他们的主题肖像.

FYS 100-03 (20127) MW 10-11:50 a.m. 评价头条新闻:时事和政治争议(能)

近年来，报道政治新闻的媒体来源大大扩大和多样化. 除了传统的来源(报纸), 电视, 广播), 在线新闻, 讽刺新闻, 社交媒体论坛, 其他类型的新媒体也存在. 在这个研讨会上, 我们将探讨当前的政治esball官方网和关于社会运动的全球争议, 假新闻, 武装冲突, 和更多的. 学生将阅读和观看各种新闻来源，从不同的角度研究这些问题. 我们还将批判性地评估新闻报道中的偏见和偏见的程度. 我们将以讨论时事开始上课, 基于学生的帖子和演讲, 然后是指定的讨论问题或课堂活动.

FYS 100-04 (20128) MW 2-3:50 p.m. 就是可乐! (钻)

这个研讨会向学生介绍可口可乐的历史和它对国家的影响, 国际, 流行文化. 仅次于“okay”是世界上最容易理解的单词, 可口可乐的品牌具有全球影响力. 通过电影, 可口可乐网站, 以及一本教科书，我们将探讨可口可乐对社会变化的反应，从专利药物时代到当前对软饮料与肥胖之间联系的担忧.

FYS 100-05 (20129) MW 10-11:50 a.m. 《esball官方网》(Abbotson)

纵观历史, 统治者将戏剧提供的公共机会视为一种危险的交流形式，并努力审查任何被视为威胁社会秩序的东西. 学生将探索从希腊到当代作品的戏剧所强化和打破的社会文化界限, 作为剧作家，他们引起了人们对各种不平等和错误的关注. 抗议戏剧本身就是令人震惊的, 但它能走得太远吗, 它还能用吗?, 我们能不能创造一些我们自己的? 要求包括积极参与讨论, 类的演讲, 独立研究任务, 一篇短论文(3-5页)和最后的小组报告.

FYS 100-06 (20130) TTH 10-11:50 a.m. 在RIC (Pepin)探索健康与建筑社区

等待. 你是说大学里不推荐半夜吃披萨，凌晨3点才睡觉?! 我们生活在一个健康和健康趋势每天都被广播的时代，但我们通常会自己做出选择. 本次研讨会旨在探讨健康的概念和健康文化在大学. 通过课程阅读, 反射, 和课堂对话, 学生们将共同探索这些理念，共同构建一个健康模式来指导他们的大学生活.

FYS 100-07 (20131) TTH 10-11:50 a.m. 崩溃! (Gullapilli)

古玛雅人怎么了? 罗马人? 美索不达米亚人? 为什么这些和其他古代文明会“崩溃”?? 还是他们? 在这次研讨会中，我们将了解这些esball官方网，并讨论各种古代社会经历如此巨大变化的环境. 在此过程中，我们还将深入探讨崩溃是否不可避免的问题——所有伟大的文明最终都必须走向终结吗?

FYS 100-08 (20132) MTH 12-1:50.m. 分析汉密尔顿:历史、身份、流行文化和社会(米勒)

本次研讨会将探讨流行音乐剧《esball官方网》所揭示的美国社会和我们对历史的看法, 身份, 流行文化. 学生将研究汉密尔顿提出的各种主题和问题, 包括音乐如何塑造对美国独立战争历史的理解, 有色人种代表美国“开国元勋”的影响，以及嘻哈作为一种音乐类型在剧中的影响. 一个重要的主题将是汉密尔顿对人们如何思考或体验身份问题的影响——作为个体, 关于性别, 比赛, 以及种族认同, 关于民族主义和民族认同.

FYS 100-09 (20133) MW 4-5:50 p.m. 突袭藏品:在esball官方网藏品中发现(巴洛)

本课程邀请您学习一系列迷人的材料, 包括工件, 艺术品, 以及数字档案, 从詹姆斯P. 亚当斯图书馆. 我们一起探索思考材料收集的关键方法. 您将有机会进行原创性研究，并为RIC社区的利益发展新的视角.

FYS 100-10 (20134) MW 2-3:50 p.m. 语言与性别(Basile)在线同步

本课程将探讨性别作为一种社会建构的概念, 以及男性和女性如何使用语言来反映对男性和女性气质的文化期望. 学生将分析各种材料，说明我们如何通过语言表现我们的性别认同, 并对这一跨学科研究领域的理论进行批判性讨论.

FYS 100-12 (20136) MW 4-5:50 p.m. 你居住的州:esball官方网的“秘密”(施耐德)

你有没有问过为什么我的街道是以某个人的名字命名的? 为什么有些姓氏会到处出现，比如威廉姆斯、斯莱特和沃特曼? 我们镇上的老教堂、老建筑或老墓地揭示了它的什么遗产? 本课程通过历史遗迹，让学生们共同了解美国最小州的故事. 这些网站包括斯莱特磨坊, 还有更小的博物馆和历史建筑, 通过阅读他们的文学作品来介绍哪些, 浏览他们的网站, 听现场经理的介绍. 每个学生都将有机会探索他们的家乡或附近的历史. 这个学期的项目将以口头报告和书面报告结束.

FYS-100-13 (20137) MW 6:00-7:50.m. 在第一人称:This is Me中的表现! (Pennell)

您是主要资源! 你的人生故事和经历是独特的、有趣的和令人兴奋的. 本课程将探讨各种写日志的方法, 个人叙事/回忆录写作和讲故事. 它还将涉及戏剧练习和表演方法. 不需要文本.

FYS 100-14 (20138) MW 8-9:50 am技术设计与创新(McLaughlin)

技术! 我们被它包围着，但我们理解它吗? 技术是人类历史上最伟大的解放力量之一.  我们是无与伦比的技术消费者, 但是我们对制造日常用品的材料和工艺缺乏一定的了解. 在这个研讨会上, 我们将研究使我们的生活更美好的历史技术设计和创新.  课堂活动将要求我们探索创新和发明的过程, 设计, 原型设计, 制作简单的产品. 本课程将有助于我们对技术的理解.

FYS 100-15 (20139) MTH 12-1:50 p.m. 中国文字的艺术与历史(金)

东亚的古人是如何以及为什么开始书写的? 他们在兽骨、青铜器和竹简上记录了什么? 我们如何阅读和破译来自古代东亚人的信息? 在这个研讨会上, 学生将研究东亚文字的起源, 学习汉字和书写方法的演变, 解读古代记录, 用毛笔和墨水练习中国书法，充分了解中国书写的历史和艺术.

FYS 200-16 (20141) MTH 12-1:50 p.m. 构建“故事的平衡”:从我们所携带的东西中获得意义(唐纳森)

在我们的生活中，我们每天都在人和地方之间穿梭, carrying belongings and stories as we go: our 电话s full of photos; our fears down deep; our favorite talismans inked in skin. 本次研讨会将探讨我们携带的“东西”以及我们如何携带、在哪里携带以及为什么携带它们. 它将采用文学和媒体艺术(写作), 摄影, 音频生产, 以及电影制作)考虑这些想法，因为它们与我们所知道的故事有关, 告诉, 然后被告知. 它将把这一调查植根于跨越多个学科(包括文学)的更大的工作体系中, 历史, 文化人类学, 视觉艺术, 社会工作, 和社会学)，同时不断借鉴故事, 讲故事, 以及我们所携带的核心隐喻.

FYS 100-17 (2014) MTH 12-1:50 p.m. 咖啡——我们为什么喜欢它?! (安德)

早上咖啡的味道是怎么来的? 晚上喝咖啡有什么魔力? 事实上, 最近的研究表明，近三分之二的美国人每天都喝咖啡. 在美国以外，每天的消费量超过20亿杯. 这个研讨会将探讨文化, 历史, 经济, 以及咖啡受欢迎的社会视角. 学生们还将有机会与当地从事咖啡工作的社区成员互动. You do not have to be a coffee drinker; but if you are, this will be a course to be in!

FYS 100-20 (20833) TTH 2-3:50 p.m. 炸脑(大厅)

人脑是一个由神经递质、受体和神经元组成的复杂乐团. 化学物质对管弦乐队有积极或消极的影响. 药物可以是毒药，毒药也可以是药物. 为什么是这样呢?? 这个问题将根据目前关于合法和非法药物的辩论加以审查.

FYS 100-21 (20834) TTH 2-3:50 p.m. 比尔·奈，科学家，诺曼·李尔，芝麻街，基础教育和我. (Galvez)

探索我们如何学习，以及我们通过流行的电视和电影学到什么. 学生将讨论媒体对我们学习的方式和内容的影响. 与儿童早期发展相关的主要主题, 健康传播, 以及社会公正, 正如大众媒体所描绘的那样, 会被检查.

FYS 100-22 (21324) MW 2-3:50 p.m. 探索文化遗产(奥利维拉)

这个研讨会是关于探索作为美国文化景观一部分的交叉文化, 特别关注罗德岛和美国东部. We will utilize genealogical tools 以及数字档案 to 的地方 身份 connections; research roots and heritages; identify languages and narratives of the community; and appreciate discovering and creating cultural objects and life stories.

FYS 100-24 (21634) MW 4-5:50 p.m.  就是可乐!  (钻)

这个研讨会向学生介绍可口可乐的历史和它对国家的影响, 国际, 流行文化. 仅次于“okay”是世界上最容易理解的单词, 可口可乐的品牌具有全球影响力. 通过电影, 可口可乐网站, 以及一本教科书，我们将探讨可口可乐对社会变化的反应，从专利药物时代到当前对软饮料与肥胖之间联系的担忧.

FYS 100-25(21663)周二12-1:50 pm.  卫生传播(布沙尔)

这很有趣, 互动课程，旨在帮助您了解当今的卫生传播，并认识到传播对社会卫生保健成功和失败的影响. 这个研讨会将为你提供以创造性的方式取得成功的工具. 您将熟悉医疗保健计划，并学会使用学术资源进行研究, 评估, 批判性的分析, 创建, 并向不同的目标群体传达信息.